«Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана», компанией-оператором которого является МИЦ «Композиты России», провел новогодний инженерный квест «Инженерная елка 2.0» в столице Бельгии Брюсселе. 18 января в мероприятии приняли участие 57 детей с 1 по 4 класс из русских школ.
Ребята приняли участие в мастер-классах по аддитивным технологиям, схемотехнике и дополненной реальности. Школьники узнали интересные факты об электричестве и цифровых нововведениях в образовательный процесс, а также собрали елки-светильники со своим авторским дизайном. Свою фантазию ребята продемонстрировали и на мастер-классе по моделированию 3D-ручками. Модели елочных игрушек из своего воображения ребята создавали в формате 2D, после чего переходили к более интересным трехмерным моделям.
Мероприятие было организовано при поддержке Федерального агентства Россотрудничество и российского центра науки и культуры в Брюсселе.
Ключевыми целями мероприятия «Инженерная елка 2.0» стали популяризация образования и демонстрация отечественных достижений зарубежным соотечественникам, а также повышение престижа российской науки за рубежом.
Межотраслевой инжиниринговый центр «Композиты России» – это структурное подразделение МГТУ им. Н.Э. Баумана созданное 15 июня 2011 года для содействия в разработке, производстве и коммерциализации высокотехнологичных решений университета (новые материалы, композиты, нанотехнологии, информационные технологии), формирования научного задела и современных образовательных технологий и программ. Центр реализует «замкнутый цикл» инжиниринговых и научно-образовательных услуг, от разработки до внедрения технологий и промышленной продукции в ключевые сектора экономики РФ, такие как: транспортный, строительный, ЖКХ, энергетический, нефтегазовый, медицинский и IT.
МГТУ им. Н.Э. Баумана – национальный исследовательский университет, один из крупнейших в России и Европе. Бауманский университет является лидером среди российских вузов по общему объему НИОКР (ежегодно до 6 млрд. рублей). В МГТУ им. Баумана создана инновационная структура, включающая в себя 22 научно-образовательных центра мирового уровня. Особенностью научно-образовательных центров является их междисциплинарность, что позволят создавать технологический прорыв на стыке наук. Общая численность консолидированного коллектива университета (студенты, сотрудники и преподаватели) 35 тысяч человек.